一、教学条件建设
中国海洋大学各类多媒体设备教室主要分布在鱼山校区、崂山校区和西海岸校区，共计266间，总座位数21653个。我校多媒体设备教室为历年滚动建设，普通多媒体教室的标准配置为电脑、投影仪（含电动幕布）、功放（含音箱）、网络中控和钢木结构讲桌，每年均会对使用时间较长、效果不理想的设备按需更新。
鱼山校区多媒体设备教室共38间，座位数2873个，其中普通多媒体教室32间（座位数2570个），研讨型教室3间（座位数108个），直播互动教室2间（座位数147个），语音教室1间（座位数48个），
崂山校区多媒体设备教室共155间，座位数13080个，其中普通多媒体教室121间（座位数11384个），研讨型教室29间（座位数1216个），直播互动教室3间（座位数390个），录播教室1间（座位数60个），学习型工作坊1间（座位数30个）。
西海岸校区多媒体设备教室共73间，座位数5700个，其中普通多媒体教室55间（座位数4721个），研讨型教室15间，（座位数713个），直播互动教室2间（座位数210个），观摩教室1间（座位数56个）。
二、专业建设与改革
实施专业水平提升计划，以国际及国内一流专业为参照，结合专业实际，重点围绕专业核心课程建设，教学团队建设，改革教学方法和考核方式，教材研究，完善实践教育体系，提升专业办学水平和人才培养质量。
构建“专业建设/认证管理系统”，落实OBE理念，将专业培养目标、毕业要求、课程教学目标直至学生学习效果进行关联，系统性推进“专业-课程”一体化建设，为提高专业建设水平提供有力抓手。
推动工程教育专业认证工作，化学工程与工艺、环境工程两个专业通过国家工程教育专业认证；食品科学与工程、勘查技术与工程两个专业通过中期审核，以实质等效的标准推动其他工科专业提高人才培养质量。、
三、课程与教材建设
以项目立项形式重点资助教师开展通识教育核心课程建设，“道家人生哲学”等1门通识教育核心课程培育项目获得立项；为更好地贯彻“通识教育再起航”精神，为学校通识教育注入新的活力，2022年-2023年，在院长朱自强的带领下，书院增设中国古典学、西方古典学、语言：认知与文化3门通识教育核心课程。学校共建有国家级精品视频公开课5门，国家级资源共享课程9门，均已在爱课程网站上线。
学校持续推进精品教材建设，以打造国家级“十四五”规划教材为目标，重点立项资助了“面向海洋特色新工科的大学物理教材建设”等32项教材建设基金资助重点项目、《海雾》等23项教材出版补贴项目，出版《海洋政治概论》等教材10部。优秀教材支持力度进一步加大，全国教材建设奖列入学校校长特殊奖励，奖励力度等同国家级教学成果奖。
四、教学改革成果
学校组织开展本科教育教学研究项目建设，立项资助189个项目进行教学改革研究，涵盖教育教学改革、教学团队建设、课程与教材等方面；《搭建三大校际教学平台，构筑大海洋合作育人体系》等21个项目获评第十四届优秀教学成果奖。