开课单位：学生就业创业指导与服务中心
课程总学时：34 总学分：2
含实验或实践学时：10学分：
课程教学目标与基本要求：
人对职业的适应与不适应，主要取决于人的职业素质是否达到了职业对人的要求。良好的职业素质是成功就业的基本保证，也是就业后谋求发展的重要内容。在今天的职场上，个人职业素质是个体职业生涯成功的决定性因素。本课程紧紧围绕大学生职业素质提升，采取以“活动”为主要形式，以“实践”为主要特征的互动式教学，提高个体职业素质，打造大学生强势就业竞争力。
考试形式：平常上课情况（70%）+课程论文（30%）
各章节授课内容、教学目标、授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）：
章 节 | 授课内容 | 教学目标 | 授课 模式 |
导论 | 你的就业路如何走 | 明确职业素质的内容及重要性 | 讲授交流 案例分析 |
第一章 | 行业与职业素质 | 了解不同行业职业素质要求 | |
第一节 | 我国就业市场现状及走向 | 了解目前用人单位的要求及不同行业的特点 | |
第二节 | 不同专业就业现状及发展趋向 | 了解不同专业的就业去向及相应的职业要求 | |
第二章 | 我校毕业生的素质评价 | 了解社会对我校毕业生的素质评价 | |
第一节 | 用人单位对我校毕业生的评价 | 从用人单位角度了解我校毕业生的整体质量 | |
第二节 | 校友对学校人才培养的评价 | 从校友角度了解我校毕业生的整体质量 | |
第三章 | 思维方式训练 | 学会换角度思维，明确若干概念 | 讲授交流案例分析讨论 活动训练 |
第一节 | 你的目的是让老板成功 |
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第二节 | 你要把工作看做是自己开的一样 |
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第三节 | 你应该在昨天就完成任务 |
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第四节 | 把工作当做事业来做 |
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第五节 | 老板需要什么样的人 |
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第六节 | 学习余世维管理理论并讨论 |
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第四章 | 做公司的顶梁柱 | 体验责任，赢得信赖踏职场 | 讲授交流案例分析讨论 活动训练 |
第一节 | 能力就是一般人“无能为力” |
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第二节 | 勤奋是员工必备的美德 |
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第三节 | 拥有进取心是最长久的财富 |
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第四节 | 好员工要为老板独当一面 |
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第五节 | 邀请名企高管现场互动 |
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第五章 | 学习意识训练 | 学会发现职场所需的技能并掌握它 | 讲授交流案例分析讨论 活动训练 |
第一节 | 知识改变身价 |
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第二节 | 业务要通，争取能精 |
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第三节 | 不断学习才能跟上团队的脚步 |
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第四节 | 职场上“多一盎司定律” |
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第五节 | 成功就业校友论坛—公务员专题 |
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第六章 | 没有任何借口 | 避免职场发展中的大忌 | 讲授交流案例分析讨论 活动训练 |
第一节 | 借口就是为干不成事情找理由 |
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第二节 | 执行，不找任何借口 |
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第三节 | 甘于奋斗的人才有机会 |
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第四节 | 借口的实质是推卸责任 |
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第五节 | 成功就业校友论坛—500强专题 |
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第七章 | 没有任何怨言 | 明确一切都在自己 | 讲授交流案例分析讨论 活动训练 |
第一节 | 能力比抱怨重要的多 |
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第二节 | 不要为自己不行而找理由 |
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第三节 | 没人愿意听你抱怨 |
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第四节 | 切勿抱怨命运 |
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第五节 | 成功就业校友论坛—创业专题 |
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第八章 | 自觉意识训练 | 自动自发的开展工作 | 讲授交流案例分析讨论 活动训练 |
第一节 | 未看鞭子就飞奔 |
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第二节 | 善待工作时间 |
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第三节 | 不要太计较报酬 |
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第四节 | 文明办公是一种修养 |
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第九章 | 团队合作意识训练 | 理解合作是成功之本，掌握合作技巧 | 讲授交流案例分析讨论 活动训练 |
第一节 | 合作是一门艺术 | ||
第二节 | 荣耀不可独享 | ||
第三节 | 团队效能 | ||
第四节 | 荣誉感—团队的灵魂 | ||
第五节 | 团队意识训练—相互支撑 | ||
第十章 | 沟通能力训练 | 胸怀理解，善解人意 | 案例分析讨论 活动训练 |
第一节 | 永远不要争吵 |
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第二节 | 善于寻找共同的话题 |
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第三节 | 批评他人七步骤 |
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第四节 | 得饶人处且饶人 |
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第五节 | 说服技巧训练—生死关头谁先走 |
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第十一章 | 同学眼中的职业素质 | 考察课程效果 | 交流 |