开课单位：学生就业创业指导与服务中心
课程总学时：32 总学分：2
课程内容简介：课程以人生导航为目标，有意识地根据各年龄（级）阶段研究生的不同特点，整合职业生涯规划的理论和目的，系统地、有选择地开展教育，使课堂成为硕士职业发展教育的主渠道。同时，在教学内容上还要增加实践内容，根据不同专业的市场就业状况与需求，向研究生发布职业信息、进行就业技巧的培训和成败案例的分析等。课程体系包括：学业生涯规划、职业生涯规划、就业环境认知、求职能力提升、职业能力提升、成功素养修炼、初涉职场适应和创业素质教育共八个模块的内容。各模块相对独立又相辅相成，涉及到研究生求学、求职、创业、长期职业发展等多个方面的需求，并可以根据研究生所在发展阶段的任务特点而进行组合、突出重点，构成系统、全面、立体的硕士职业发展教育课程体系。
各章节授课内容、教学目标、授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）：
模块 | 教学目标 | 专题内容 |
就业环境认知 | 了解社会职业环境，了解职业现状和发展趋势，了解行业的职业分布和各地的就业政策等 | 就业形势及研究生就业特点 |
学业生涯规划 | 帮助个体充实地度过研究生生涯，为以后的职业人生打好基础。具体指导的内容包括:研究生生涯规划基本方法、怎样合理安排自己的核心任务、如何做好研究生期间的时间管理、研究生阶段的学习方法和论文写作指导、如何做好社团工作等等 | 研究生学涯设计 |
职业生涯规划 | 如何理解职业与人生的关系、职业生涯相关的基本理论知识、职业生涯规划的基本方法与步骤、自我认知的方法和工具、如何做到人职匹配等等。职业生涯规划的核心任务就是帮助个体学会认识自我与认识职业，进一步做好“人—职”的匹配，从而有利于个体的长期职业发展。 | 职业生涯概论 |
自我认知的内容与方法 | ||
人职匹配理论的应用 | ||
求职能力提升 | 求职能力指在具体求职过程中可能用到的能力和技巧，也是最常见的就业指导课的内容，包括简历写作、面试技巧、求职礼仪、求职形象、求职答辩、劳动合同签订的注意事项等 | 求职简历制作 |
求职面试礼仪 | ||
劳动合同的签订注意事项 | ||
职业能力提升 | 职业能力不同于求职能力，是指在职场上确保个体职业发展健康、持续的一些能力，如沟通能力、执行能力、领导能力、创新能力、项目管理能力等等，它们是成功职业人的制胜基础。 | 提高沟通能力 |
执行力 | ||
提升团队协作意识 | ||
成功素养修炼 | 成功素养是有益于个人成功的所有素质的综合，也可以理解为一个人的气质、底蕴等。成功素养不是通过一时一事就可以获得的，而是需要一个长期的积累过程，体现在个体思维和行动的每一个细节。研究生在学习生活中，可以通过一些有意识的行为来得到成功素养的修炼，如看好书、听大师讲座、观看艺术表演或参观展览等，学校也可以通过一些措施为研究生创造类似的教育机会或教育机制。 | 如何拥有成功素养 |
初涉职场适应 | 对于应届毕业生来说，初涉职场的阶段十分重要，直接影响个体的职业形象，也影响个人职业观、人生观的建立，往往关系到人一生的职业发展。因而在研究生的求职阶段至入职前期，对其进行初涉职场的相关教育是非常有必要的，具体内容包括职业意识、职业习惯、职场新人的注意事项等，以帮助毕业研究生顺利完成学生到职业人的转型。 | 职业心理转变 |
职场新人注意事项 | ||
创业素质教育 | 尽管大多数研究生仍然不会选择自主创业的道路，但创业教育已经凸显了它的必要性。它不仅仅为有实际创业计划的人所需要，暂时没有创业计划的人，也有必要了解创业所需的精神和意识，以及创业的基本知识和技能。因而创业教育模块在整个专业硕士职业发展教育课程体系中不可或缺 | 创业政策介绍 |
创业素质与创业项目选择 | ||
市场调查与准备 |